家庭参与游戏将理论应用于实践
家庭参与游戏展示了实践者在整个学习生态中参与家庭的互动和参与性策略的必要性。
人们对游戏越来越感兴趣，认为它是一种刺激和吸引人的东西专业发展的工具．我们相信游戏化为面对面的和在线的专业发展提供了希望建设教师能力还有那些致力于让家庭发挥多重作用，支持孩子学习和发展的人。我们的观点是基于我们的经验，在此分享是为了鼓励其他人也去开发和尝试游戏。如果你已经在你的专业开发工作中开发或使用游戏，请告诉我们，我们想分享其他有前途的例子和游戏经验。
想象一下:你是一个儿童图书管理员，曾经有一个核心的家长和孩子群体，他们是你的故事时间、艺术工作坊和其他活动的常客。但现在这些孩子中有很多都在五年级th或6th等级，你几乎看不到他们。或者他们和朋友一起来使用图书馆的电脑或其他技术。
当你和妈妈们交谈时，你会听到很多关于学校里STEM的事情，但你不确定学生们在教室里做什么，也不知道图书馆会如何为家庭提供更多的方式，让他们参与科学、数学和其他支持学习的活动。
- 你是否会重新考虑为青少年提供的服务，与教师合作，为家庭提供联合STEM活动?
- 你是否邀请青少年和他们的父母创建他们感兴趣的新项目或活动，从而提高他们的声音?
- 或者，你会邀请在STEM领域工作的父母和祖父母为学生们举办实践研讨会，从而强化家庭的重要作用吗?
这些都是玩家可能的选择GFRP的家庭参与改变游戏可能会在他们竞争解决家庭参与领域的专业人士所熟悉的困境时进行推销，无论是在图书馆、学校、早期儿童项目还是另一个社区组织。
为什么一个游戏?
当涉及到家庭参与时，例如，家长参与学校的挑战，或让双语家庭参与图书馆的挑战，会感觉与从业者在自己的专业培训中阅读到的更多理论讨论相分离。这尤其适用于当下发生的困境，或者需要不同的人和组织合作的困境。这就给我们留下了一个问题:
“在面对家庭参与的棘手问题时，我们如何将理论和实践联系起来?”
《家庭参与游戏》就是在努力做到这一点。游戏，无论是在线的还是面对面的，都可以邀请有意义的讨论，创造丰富的学习体验，唤起所有学习者的参与和解决问题的能力。的目的游戏就是让从业者有机会在一个既有趣又安全的空间里进行合作、反思、尝试新想法和冒险。当从专业发展的角度进行设计时，游戏提供了一个共同创造学习体验的机会，利用从业者的不同专业知识。为了尝试将游戏作为一种家庭参与策略和知识建设的手段，我们试图开发一种有趣的互动方式，让从业者——可能还有家庭——聚在一起解决问题，并增加一些健康的竞争!
环境和协作很重要
在设计以家庭参与为中心的职业发展机会时，我们发现，提供可以塑造或改变以适应特定环境的策略是至关重要的。我们扩展了这一想法，将家庭作为工作本身的伙伴积极参与进来。
然而，挑战在于实践者往往面临不同的问题，虽然一次性或一次性的家庭参与策略可能在短期内有效，但长期的成功需要跨学习生态的多个空间和层次的协作方法。在一个AC米兰赞助商必威 受卡内基基金会的委托，GFRP特别提出了十项“建立家庭和社区参与的研究和实践原则”，在全面倡议的背景下阐述了家庭参与，并强调了将多个利益攸关方聚集在一起的重要性，以提高效力和影响。换句话说，在以解决方案为中心的讨论中，创造结合批判性思维、策略和协作反思的途径对有意义的家庭参与至关重要。
游戏将理论应用于实践
项目管理员和那些计划专业发展的人在寻找学习经验时必须做出选择，这些学习经验可能会对那些与儿童和家庭打交道的人产生最大的影响。出于这个原因，我们最近在全球家庭研究项目(Global Family R必威滚球平台esearch Project)的工作重点是开发基于研究的工具和体验，以支持家庭参与中的创新和共同创造，并创建一个过程，从转变心态、建立同理心、理解多角度，然后合作和反思，以实现一个尝试新事物的计划。就像设计思维和案例方法对家庭参与的影响一样，游戏是一种受玩家限制的一次性体验。但游戏的令人难忘的本质和在合作和竞争环境中表达想法的实践是它与众不同的关键。
特别是,家庭参与游戏促进一个有趣的，无压力的环境，利用一个理论框架来创建一个对话，通过了解一个问题，从多个角度看它。在很多方面，将游戏作为职业发展的途径可以让玩家扩展他们与家庭的互动想象力，特别是当有不同的利益相关者一起玩的时候。
受《苹果对苹果》中的“法官”机制启发，家庭参与变革游戏允许不同的利益相关者在家庭参与的背景下应用他们的知识和批判性思维。面对现实生活中的困境，玩家会从自己的实践领域中拿出专业知识，提出与随机选择的5R策略卡相一致的解决方案。“法官”选择最可行、最理想和最可行的解决方案。每一轮的获胜者将获得一个GFRP代币，游戏结束时拥有最多代币的玩家将获胜。
游戏是如何运作的
每一轮的游戏玩法都是从为这一轮选择一个“裁判”开始的，他会给小组中的每个玩家发一张彩色的5R卡片:Raise Up, Reach Out, Reimagine, Relate, Reinforce和一张外卡，只是为了好玩!这张卡片代表了玩家将被分配给团队的视角和解决方案类型。的5 rs框架为玩家提供一个思考的起点，以及在他们不确定自己想要创造的解决方案类型时可以参考的指导。
接下来，法官会大声朗读一个难题——要么是提供的难题，要么是小组自己创造的难题——挑战玩家以一种新的方式为家庭服务。玩家创造和回应自己困境的能力还能激发创造力和有意义的头脑风暴，以解决他们在自己的生活中可能面临的棘手的家庭参与挑战。
为了获得GFRP代币，即“赢得”这轮游戏的奖励，每个参与者轮流向裁判提出并推广自己的解决方案。然后，法官根据以下三个标准来评估每个解决方案:
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表示这一轮的结束，裁判将选出一个胜利者，并将裁判的责任移交给他们旁边的玩家。无论谁“获胜”，玩家都有可能获得一些想法，并将其带回自己的程序中，并与其他实践者进行富有成效的对话。当与家人一起玩的时候，家庭参与游戏还可以通过增强家庭的声音和在解决困境的方案中以家庭的视角为中心，指导想法和程序的共同创造。
进入家庭参与游戏:
注意:一个Gmail帐户需要访问游戏的数字版本。(如果您没有Gmail帐户，请电子邮件我们以不同的方式访问)。
通过迭代和引导完善游戏
我们在一次演讲中推出了家庭参与游戏的雏形多伦多公共图书馆的工作人员2019年1月。然后我们在网上分享了多伦多会议的情况，从学校、非营利组织和任何与家庭打交道的人等组织中征求兴趣，来试玩这个游戏。到目前为止，超过270个不同的组织已经表现出了兴趣，并提供了他们为什么、如何以及何时想要测试游戏的理由。许多组织，包括学区、公共图书馆、教堂、教育部门、家庭参与办公室，甚至是大学级别的教师认证项目都有兴趣尝试这款游戏。
考虑到这种兴趣，我们改进了游戏的外观、困境卡牌和玩法过程。一个具体的改进包括添加了“通配符”策略，允许玩家宣传自己选择的5R策略。我们还添加了“写下你自己的困境”卡片，这让玩家能够根据不同的情境定制游戏或想象需要解决的新问题。最后，我们重新设计了游戏部件，使其更加丰富多彩，更具吸引力，这一选择为玩家创造了更有吸引力的体验。
在对游戏进行了这些更新后，我们向一些组织提供了材料，而这些组织也承诺将根据自己的体验提供反馈。到目前为止，我们知道超过15个组织已经正式试行或计划试行这款游戏。以下是他们分享的内容:
- “(这款游戏)是一个很好的讨论开端。它真的让我的团队创造性地思考解决问题的方法，而不是处于当下的压力。——儿童图书管理员
- “作为中心主任，我真的很喜欢它!”我希望在今年晚些时候，我们的幼教老师在我们的职业生涯中也能使用它。——托儿中心主任
- “家庭参与游戏帮助我覆盖了许多我们可以瞄准的领域，以帮助我们服务的家庭参与我们的活动和会议等。”——家庭参与协调员
- “我们一直努力在我们的学校促进家庭参与和领导，所以这个游戏是一个很好的工具，帮助我们的家长会家长保持联系，发展进一步的家长技能和培训其他家长。——学校校长
- “我们在Zoom上玩了这个游戏，学生们一致选择合作玩。我修改了一些场景，使它们“适合”我们的课程目标。下次我教这门课的时候一定会讲。-教授，硕士SEL课程
当我们评估玩家在玩完游戏后观点的变化时，我们发现大多数玩家都觉得接触不同的家庭参与方式，以及听取来自其他玩家的不同想法和观点的球场式方式，有助于他们在游戏进行过程中想出更有创意的解决方案。具体来说，一名参与者说，“这次经历强化了世界上没有放之四海而皆准的模式，”而另一名参与者则分享说，“我意识到，总有办法应对困难的情况。”
除了压倒性的积极反馈，我们还收到了针对特定情境定制困境卡片的要求，一些组织要求将游戏翻译成西班牙语，这样他们就可以与双语家庭一起玩游戏了!来自高等教育课程和认证项目的额外兴趣，将该游戏作为破冰活动、课堂练习或会议工具，证明了该游戏的多功能性及其深远应用的潜力。
主要学习和未来方向
利用一个基于讨论的游戏来弥合理论和实践之间的分歧和家庭参与之间的挑战和回报。我们的团队发现，连接从业者和促进跨学科思维的创新策略对于创造令人难忘的职业发展机会至关重要。在家庭参与游戏的未来迭代中，我们希望在我们从试点中学到的基础上，将游戏扩展到更多的环境中，包括那些涉及多个利益相关者的环境，包括家庭。最后，家庭参与游戏是如何“玩问题”不仅可以帮助从业者找到合作解决方案，而且可以在家庭参与的共同目标下一起思考和学习的最好例子。
接下来是什么?
为了努力利用我们的平台来提高家庭的声音，我们想了解你正在目睹的当前困境。这些故事可以是匿名的，你可以想分享多少就分享多少。与我们分享一个场景或注册接收游戏的副本!
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